Mi confrontación con la docencia

Soy originaria de Guerrero Negro, Baja California Sur, para realizar mis estudios de nivel profesional tuve que emigrar a la ciudad de Ensenada Baja California, a 8 horas de donde yo vivía, Estudie Lic. En Psicología General en la Universidad Xochicalco.

En el 2002 regrese a Guerrero Negro, B. C. S. e inmediatamente inicie mi desempeño laboral en una escuela preparatoria, en donde además yo había realizado mis estudios de nivel medio superior, siempre me he inclinado sobre el trabajo con adolescentes pues representan para mí un gran reto.

Entre a trabajar en el área de orientación escolar, brindando atención a los alumn@s, un semestre después el director de la escuela me planteo la oportunidad de cubrir la materia de ética y valores, fue así como inicie mi labor como docente, profesión que me ha dado grandes satisfacciones, pues es la mejor manera de estar en contacto con el adolescente, conocerlo y en la medida de su confianza brindarle el apoyo necesario, si él así lo desea; pues es muy difícil entrar en contacto con los sentimientos y maneras de pensar de los jóvenes sobre todo actualmente.

Creo que la docencia no es materia fácil, pero se siente muy bonito cuando un alumno reconoce tu trabajo y es de gran satisfacción cuando regresa después de haber ingresado a la universidad y te dice “gracias” o “qué razón tenía profe”. Es motivo de insatisfacción cuando te topas con aquel joven que por más que intentas ayudarle, no pone nada de su parte para salir adelante o incluso cuando en ocasiones te hacen ver como el culpable de su deserción escolar, que en ocasiones escucho en ellos la idea de por culpa de ese profesor reprobé o me salí de la escuela.

Como pueden ver compañeros docentes escogimos una bonita profesión, en la cual están en nuestra manos la formación de jóvenes que en la actualidad no saben incluso lo que quieren y eso representa grandes retos. Luchemos siempre por ser mejores.

Espero sus comentarios

Claudia Jauregui

Mi aventura de ser docente

Después de haber leído detenidamente el texto de José M. Steve, me queda algo muy grabado y considero realmente importante “hay que ser maestros de humanidad”. Para quien percibe la docencia desde otro ángulo pudiera darse cuenta de que en ocasiones el docente comete grandes errores, e incluso lo comentas ¿porque Fulano profesor será tan malo con los alumnos? o ¿porque nada más es como él lo dice?, y después de leer la aventura de ser profesor entiendo muchas cosas.
Tengo realmente poco tiempo de dedicarme a la docencia e inicie porque es algo que me gusta hacer, siempre trato de que todo funcione de la mejor manera, se que cometo errores pero siempre busco la manera de que para la siguiente eso ya no me vuelva a ocurrir. Entonces coincido en el ensayo y error.
Sin embargo, si me ha tocado ver compañeros con un malestar docente y me pregunto ¿porque seguir ahí? Si es algo que lejos de gustarles en ocasiones les cansa.
La aventura de ser maestro nos dice, que ciertamente podremos recibir una gran formación docente, pero a la hora de la práctica todo cambia, iniciamos con esa sensación de ser el “maestro ideal” pero quizás también nos presentan a los alumn@s ideales. Ahí empieza la aventura de ser profesor, de echar a volar las herramientas aprendidas y ponerle el toque personal, sin olvidar que ante todo somos humanos.

Un saludo para todos

Claudia Jáuregui

"Los saberes de mis estudiantes"

Los alumnos del Colegio de Bachilleres Plantel 07 Guerrero Negro, en Baja California Sur, Primer semestre “Grupo A” arrojaron los siguientes resultados:

De la encuesta aplicada a los alumnos sobre los tipos de uso de Internet, encontré que la mayoría pasa mas tiempo en el espacio de reservorio, pues lo utilizan casi a diario por lo menos media hora, para buscar información relacionada con sus trabajos escolares, descargar música, compartir fotografías con sus amigos y firmar sus metros, ver videos y chatear. En el espacio social solo 5 alumnos, lo utilizan como asistencia técnica, para conocer el uso de programas, crear base de datos, compartir información dentro de los Blogs.

Me llamo mucho la atención que 6 alumnos lo utilizan a menos que sea muy necesario para hacer una tarea, pero que casi no les gusta hacerlo.

Con respecto a lo que podemos realizar para aplicar lo que sabemos hacer en Internet dentro del aula, es involucrarlos mas en el tema de investigación desde diferentes puntos de vista y creando a partir de ello su propia opinión o reflexión sobre el tema, incluso por medio de la creación de videos para que sea mas dinámico. Pues veo que saben entrar pero no investigan mas allá, solo lo que les dice la primera opción del Google o Wikipedia.

Hay algunos alumnos que son pocos pero se involucran un poco más en el aprendizaje por medio de Internet, podemos dividirlos en equipos con un representante cada uno que los pueda guiar y ayudar, lo haremos en la sala de cómputo la primera vez y después lo continuaran en casa.

Como primer acercamiento crearemos un Blog del grupo para retroalimentar nuestros trabajos, mostrando nuestros avances y la nueva perspectiva de aprender a utilizar las ventajas del Internet.